http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/ 2012-02-09T15:02:19Z Nicole Agoston, Bild: Uschi Dreiucker / pixelio.de http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/Themen & Angebote/15291 2012-02-09T15:02:19Z

2012 wird der Qualipass 10 Jahre alt und das wollen wir feiern.

http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/@/files/images/c60a5dc029924eff956bdb2ef4553ca6/mini/null <p>Eine der Jubiläumsaktionen ist der <strong>Fotowettbewerb "Qualipass - Du bist dabei"</strong> für engagierte Jugendliche von 12 bis 21 Jahren. <br />Zeigt uns mit einem Foto von euch, was ihr drauf habt, was<em> ihr bewegt</em> und was <em>euch bewegt</em>. Veranstaltet wird der Wettbewerb von der Jugendstiftung Baden-Württemberg. Einsendeschluss ist der 15. Mai 2012. <br />Als Gewinn winkt für die sechs besten Foto-Einsendungen die Teilnahme an einem Fotoworkshop mit einem Profifotografen. Jeweils drei Gewinner werden per Publikumsvoting vom 21. Mai bis 21. Juni 2012 und durch eine Jugendnetz-Fachjury ermittelt. Die Gewinner werden ab 1. Juli 2012 auf www.qualipass.info bekanntgegeben. Weitere Infos und die Teilnahmebedingungen findet ihr unter www.qualipass.info/du-bist-dabei oder über den QR-Code auf den neuen Qualipass-Mappen.</p> Corinna Jorzick. Foto: Karl-Heinz Laube, www.pixelio.de http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/Tipps & Tricks/13760 2012-02-01T08:08:33Z

Jugendbegleiter aus der Wirtschaft haben Schulen und Schülern viel zu bieten: Neben dem Erwerb wichtiger Kompetenzen ermöglichen sie auch Einblicke in ein potentielles späteres Berufsfeld. Aber auch Unternehmen profitieren direkt von einem Engagement an Schulen.

http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/@/files/images/5d450b46729c409f9b37eb9b4b7c1e0d/mini/null <p>Die Vorteile der Schule durch die Kooperation mit einem Unternehmen liegen auf der Hand: Die Wirtschafts-Jugendbegleiter bieten Schülern intensive Einblicke in ein potentielles Berufsfeld und machen damit eine Art der Berufsorientierung möglich, die die Schule alleine nicht leisten könnte. Die Schüler erfahren, welche Neigungen und Interessen für eine spätere Ausbildung oder ein Studium sinnvoll und welche Kompetenzen und Qualifikationen dem Unternehmen als Arbeitgeber wichtig sind. Mit dem Jugendbegleiter haben sie einen erfahrenen Praktiker an ihrer Seite, der kompetent auf ihre Fragen eingehen kann. Manche Unternehmen stellen auch ältere Auszubildende als Jugendbegleiter frei: Hier stellen die Jugendlichen ihre Fragen freier als z.B. bei einem älteren Ausbildungsleiter und profitieren von dem offenen Umgang miteinander.</p> <p>Ein weiterer Pluspunkt der Jugendbegleiter aus Unternehmen ist die große Verlässlichkeit. Da das Engagement hier selten auf eine Einzelperson zurück geht, sondern gleich mehrere Mitarbeiter des Unternehmens involviert sind, ist das Risiko, dass das Angebot bei Krankheit oder Verhinderung eines Einzelnen gleich ausfällt, sehr gering.</p> <p>Für Schüler, die an einem Jugendbegleiter-Angebot aus der Wirtschaft teilnehmen, ergibt sich eine weitere Möglichkeit: Durch den ersten Kontakt ist es oft leichter, an einen begehrten Platz für ein Unternehmens-Praktikum heranzukommen. Auch für eine Bewerbung ist es von großen Vorteil, wenn der Bewerber kein Unbekannter mehr ist, sondern sich schon im Jugendbegleiter-Angebot positiv darstellen und ein aussagekräftiges Zertifikat erwerben konnte.</p> <p>Doch nicht nur Schule und Schülern, sondern auch die Unternehmen gewinnen durch ihr Engagement: Oft bemängeln Arbeitgeber die Ausbildungsreife ihrer Bewerber. Im Rahmen des Jugendbegleiter-Angebot haben sie die Möglichkeit, in den direkten Dialog mit ihren potentiellen Bewerbern zu treten und die Anforderungen, die sie an Auszubildende stellen, hervorzuheben. In einem längerfristigen Angebot können sie Schülern notwendige Kompetenzen vermitteln und das grundsätzliche Interesse an wirtschafts- und technikbezogenen Berufszweigen zu stärken.</p> <p>Kooperationen zwischen Schule und Unternehmen im Rahmen des Jugendbegleiter-Programmes entstehen oft durch den direkten Kontakt der beiden Partner. Immer häufiger bieten auch die IHKs ihre Unterstützung bei der Vermittlung an: Sie nehmen Wünsche von Schulen und Angebote von Unternehmen auf und führen dann die passenden Partner zusammen. So soll auch im Schuljahr 2011/2012 die Zahl der Jugendbegleiter-Angebot aus der Wirtschaft nochmals steigen. Die Erfahrung der letzten Jahre zeigt, dass aus einem Jugendbegleiter-Angebot oftmals eine langfristige Bildungspartnerschaft zwischen Unternehmen und Schule wächst: Eine Investition in die Zukunft für beide Seiten.</p> Bild: S. Hofschläger, www.pixelio.de http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/Tipps & Tricks/13708 2011-11-21T13:27:52Z

Ehrenamtliches Engagement ist wichtig - ein ausreichender Versicherungsschutz dabei ebenso. Lesen Sie mehr dazu.

http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/@/files/images/1e0fef04c59446919e46465cd3fe15e0/mini/Achtung.jpg <p>Damit Ehrenamtliche auf jeden Fall einen ausreichenden Versicherungsschutz erhalten, hat das Land Baden-Württemberg zum 01. Januar 2006 Sammelversicherungsverträge zum Unfall- und Haftpflichtversicherungsschutz für bürgerschaftlich und ehrenamtlich engagierte Menschen im Land abgeschlossen. Auch Jugendbegleiter sind durch diese Sammelversicherungsverträge des Landes geschützt. Diese Versicherungen sind subsidiär, d.h., sie greifen, wenn kein anderweitiger privatvertraglicher oder gesetzlicher Unfallversicherungsschutz oder ein privatvertraglicher oder institutioneller Haftpflichtversicherungsschutz besteht.</p> <p>Die vom Land abgeschlossenen Sammelversicherungsverträge machen es nicht erforderlich, dass sich einzelne Jugendbegleiter, Gruppen oder Projekte zur Inanspruchnahme des Versicherungsschutzes gesondert anmelden müssen. Allerdings muss der Jugendbegleiter von der Schule ausdrücklich für seine Aufgabe beauftragt werden. Dafür eignet sich z.B. der<strong> <a href="http://jugendbegleiter.de/index.php?id=122" target="_blank">Vordruck zur Übernahme einer Betreuungsaufgabe.</a> <br /></strong></p> <p>Im Schadensfall oder bei Fragen zum Versicherungsschutz:<br />Betreuender Versicherungsdienst: Ecclesia Versicherungsdienst GmbH,<br />Löffelstraße 40, 70597 Stuttgart, Tel.: 0711/615533-265, E-Mail: ehrenamt@ecclesia.de</p> Stefanie Wichmann http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/Veranstaltungen/14629 2011-11-07T09:04:46Z

Die Broschüre zum Fachtag "Jugendbegleiter.Schule.Jugendbildung." am 29. Juni 2011 in Stuttgart ist erschienen. Sie dokumentiert neben bewährten Kooperationsmodellen deren Zustandekommen, diskutiert die dabei fördernden und hemmenden Faktoren und beleuchtet innovative Konzepte.

http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/@/files/images/9357d0b590044201b79aba69ef1033c5/mini/null <p>Die Broschüre ist ab sofort kostenfrei bei der Serviceselle Jugend und Schule erhältlich. Schicken Sie eine Mail an jugendbegleiter@jugendnetz.de. Sie können sich die Broschüre aber auch online <a href="http://issuu.com/jugendnetz/docs/brosch_jugendbildung_11" target="_self">anschauen</a> oder <a href="http://www.jugendbegleiter.de/fileadmin/bilder/Qualipass/Jugendbildung.pdf" target="_self">herunterladen</a>.</p> Corinna Jorzick; Foto: S.Hofschläger, www.pixelio.de http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/Themen & Angebote/13761 2011-10-28T08:38:12Z

Da Schüler und Schülerinnen in Zukunft wohl mehr Zeit an der Schule verbringen werden, als das in der Vergangenheit der Fall war, sehen Vereine ihren Nachwuchs schwinden. Das Jugendbegleiter-Programm bietet ihnen die Möglichkeit, ihre Angebote in die Schulen zu tragen.

http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/@/files/images/1b782b0d064647c5bb6e9ba524aa60c0/mini/null <p>Ob Sport-, Naturschutz- oder Musikverein, sie alle leben von und durch ihren Nachwuchs. Fehlt dieser, vergreisen die Vereine vor Ort nach und nach und lösen sich im schlimmsten Falle sogar auf. Aus diesem Grund kommt in den meisten Vereinen und Verbänden der Kinder- und Jugendförderung eine große Bedeutung zu.</p> <p>Viele Haupt- und Ehrenamtliche aus Vereinen sehen dem sich wandelnden Schulsystem und einer größeren Zahl von Ganztagsschulen mit gemischten Gefühlen entgegen. Was pädagogisch sinnvoll und für die eigene Familiensituation praktisch sein mag, stellt z.B. die Orstgruppe eines Naturschutzvereins vor eine Herausforderung: Wie soll man Angebote für Kinder und Jugendliche machen und so Nachwuchs gewinnen, wenn dieser immer länger in der Schule ist und in der Woche kaum noch freie Zeit für außerschulische Aktivitäten findet? Hier bietet das Jugendbegleiter-Programm den Verbänden neue, interessante Möglichkeiten und Vorteile!</p> <p>Der Bedarf an verlässlichen und sinnvollen Jugendbegleiter-Angeboten an Modellschulen ist groß. Vereine, die sich dazu entschließen, an die Schule zu gehen, werden meist mit offenen Armen empfangen. Ob Handball-Angebot, Naturschutzprojekt oder auch Gitarrenkurs, den Ideen sind keine Grenzen gesetzt. Für beide Seiten sinnvoll ist eine langfristige Kooperation, um den größtmöglichen Nutzen daraus zu ziehen.</p> <p>Von Vorteil für die Vereine ist die verbindliche und regelmäßige Teilnahme der Schülerinnen und Schüler an dem von ihnen gewählten Angebot: Dieses läuft für ein halbes Jahr, dann kann eine Anmeldung für ein Folgeangebot oder auch einen anderen Jugendbegleiter-Kurs anschließen. Darüber hinaus berichten im Jugendbegleiter-Programm aktive Vereine, dass sie über diese Angebote an Kinder und Jugendliche heran kommen, die dazu von Hause aus keinen Zugang gefunden hätten. Die Zielgruppe ist also wesentlich größer als im klassischen außerschulischen Angebot.</p> <p>Als Jugendbegleiter lassen sich in den verschiedenen Vereinen häufig Menschen finden, die in ihrem bisherigen Vereinsleben keine aktive Rolle übernommen haben. Mit dem sicheren Rahmen des Jugendbegleiter-Programms, dem Rückhalt der Schule und optimalerweise in einem Team von Jugendbegleiter finden sie es attraktiver, ein längerfristiges, verbindliches Angebot zu gestalten. Gleichzeitig profitieren sie persönlich sowie ihr Verein von ihrer Qualifizierung und der Stärkung ihrer Kompetenzen.</p> <p>Einen großen Pluspunkt für Kooperationen zwischen Schulen und Vereinen und Institutionen stellen die neuen Förderrichtlinien für das Schuljahr 2011/2012 dar: In Abhängigkeit von der Höhe ihres Grundbudgets können Schulen nun zusätzlich ein Kooperationsbudget zwischen 500 und 1.500 Euro zur Förderung von Jugendbegleiter-Angeboten in Zusammenarbeit mit außerschulischen gemeinnützigen Vereinen und Organisationen erhalten. So ist auch der finanzielle Spielraum für den Weg von Vereinen und Institutionen an die Schulen deutlich größer geworden.</p> <p> </p> Stefanie Wichmann, Bildquelle: PIXELIO/ Rike / pixelio.de http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/Tipps & Tricks/13711 2011-10-05T07:01:05Z

Sie sind neu als Jugendbegleiter/in? Dann gibt es jede Menge neue Informationen, die für Sie von Bedeutung sein werden. Sprechen Sie mit der Schulleitung und klären Sie folgende Punkte bevor Sie mit Ihrem Einsatz als Jugendbegleiter/in beginnen:

http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/@/files/images/07beb0ac273648d8971cfe992505a964/mini/null <p>1. Achten Sie darauf, dass Sie die Vereinbarung zur Übernahme einer ehrenamtlichen Betreuungsaufgabe mit der Schule abschließen.</p> <p>2. Informieren Sie sich über Versicherung und Haftung.</p> <p>3. Lassen Sie sich an der Schule einweisen.</p> <p>4. Beachten Sie, dass Sie Ihre geleisteten Stunden nachweisen können.</p> <p>5. Fragen Sie die Schulleitung, ob Sie sich und Ihr Angebot bei der Gesamtlehrerkonferenz und im Elternbeirat vorstellen können.</p> <p>6. Sprechen Sie mit anderen Ehrenamtlichen an der Schule.</p> <p>7. Vereinbaren Sie einen Schnuppertag.</p> Anneli Lorenz; Bild: Gerd Altmann, pixelio.de http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/Themen & Angebote/14306 2011-09-19T10:06:12Z

Vom 19. – 21.09.2011 haben wir für Sie eine kostenfreie Telefonhotline geschaltet. Schulen, Jugendbegleiter, Koordinatoren und sonstige Interessierte haben hier die Gelegenheit gezielt Fragen zu den Neuerungen im Jugendbegleiter-Programm zu stellen.

http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/@/files/images/65dc5c9a1ef0483aa53f5fdaceb70612/mini/Hotline Gerd Altmann.jpg <p>Sie haben Fragen zu den Neuerungen im Jugendbegleiter-Programm?</p> <p>Ihnen ist die Handhabung des Kooperationsbudgets noch etwas unklar?</p> <p>Wie wird künftig abgerechnet?</p> <p> </p> <p>Unter der Telefonnummer 0800/ 6647018 beantworten wir gerne alle Ihre Fragen zu den Neuerungen im Jugendbegleiter-Programm ab diesem Schuljahr.</p> <p>Nutzen Sie daher die Gelegenheit und rufen Sie uns an!</p> <p> </p> <p>Ihr Jugendbegleiter-Team</p> Stefanie Wichmann, Fotos: Jugendstiftung BW http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/Veranstaltungen/14304 2011-09-06T06:51:01Z

Rund 400 Teilnehmerinnen und Teilnehmer kamen am 29. Juni 2011 zum Fachtag in die Stuttgarter Liederhalle. Neben fachlichen Inputs und thematischen Workshops hatten die Teilnehmenden die Möglichkeit, sich zu verschiedenen Themen auszutauschen und miteinander in Kontakt zu treten. Sie erhalten im Folgenden einen Eindruck vom Fachtag.

http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/@/files/images/3bf964e4ff3c4e1ab97653d42c055bd8/mini/null Corinna Jorzick. Foto: Dorothea Jabob, www.pixelio.de http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/Ausserschulische Organisationen/13710 2011-08-03T14:39:51Z

Um die Kooperation zwischen Schulen und gemeinnützigen Vereinen und Verbänden weiter zu stärken, hat das Kabinett im Rahmen der neuen Förderrichtlinien für das Schuljahr 2011/2012 ein zusätzliches Kooperationsbudget beschlossen.

http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/@/files/images/beb523e3d0744281933e2366e8f756e0/mini/null <p>Abhängig von der Höhe des Grundbudgets, sieht die neue Regelung nun ein zusätzliches Kooperationsbudget vor, das den Spielraum der Schulen noch einmal erweitert. Dieses Budget ist allerdings ausschließlich für Kooperationen mit gemeinnützigen Vereinen und Organisationen vorgesehen.</p> <p>Zum Abruf des Kooperationsbudgets für Jugendbegleiter-Angebote muss eine schriftliche Vereinbarung zwischen Schulleitung und gemeinnützigem Verein bzw. Organisation vorliegen. Schulleitungen entscheiden in Absprache mit den Partnern, ob bei Kooperationen Aufwandsentschädigungen den Jugendbegleiterinnen und Jugendbegleitern direkt zugute kommen oder ob die Vereine und Organisationen die finanzielle Abwicklung sowie die Verantwortung für die Durchführung eines Angebots übernehmen, vor allem, wenn es sich um ein Angebot in Teamlösung mit mehreren Jugendbegleiterinnen und Jugendbegleitern handelt.</p> <p>Darüber hinaus können Schulen Vereinskooperationen auch - wie bisher schon - aus dem Grundbudget finanzieren.</p> <p><strong>Die Förderbeträge nach der neuen Regelung:</strong></p> <table border="0" cellpadding="4"> <tbody> <tr> <td></td> <td style="text-align: center;"><strong> Grundbudget  <br /></strong></td> <td style="text-align: center;"><strong>Kooperationsbudget </strong> <br /></td> <td><strong> Mögliche Gesamtförderung</strong> <br /></td> </tr> <tr style="text-align: center;"> <td style="text-align: right;"><strong>4-10 Std. </strong><br /></td> <td>2.500 €<br /></td> <td>500 €<br /></td> <td>3.000 € <br /></td> </tr> <tr> <td><strong>11-20 Std.</strong><br /></td> <td style="text-align: center;">4.500 €<br /></td> <td style="text-align: center;">500 €<br /></td> <td style="text-align: center;">5.000 €<br /></td> </tr> <tr> <td><strong>21-40 Std.</strong><br /></td> <td style="text-align: center;">5.000 €<br /></td> <td style="text-align: center;">1.000 €   <br /></td> <td style="text-align: center;">6.000 €<br /></td> </tr> <tr> <td><strong>41-60 Std.</strong><br /></td> <td style="text-align: center;">6.000 €<br /></td> <td style="text-align: center;">1.500 €   <br /></td> <td style="text-align: center;">7.500 €<br /></td> </tr> <tr> <td style="text-align: right;"><strong>ab 61 Std.</strong><br /></td> <td style="text-align: center;">7.000 €<br /></td> <td style="text-align: center;">1.500 €   <br /></td> <td style="text-align: center;">8.500 €<br /></td> </tr> </tbody> </table> <p>Einen Vordruck für die Kooperationsvereinbarung finden Sie <a href="http://www.jugendbegleiter.de/fileadmin/bilder/Kooperationsvereinbarung.pdf" target="_blank">hier</a>.</p> Bild: Gerd Altmann, www.pixelio.de http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/Tipps & Tricks/13709 2011-07-04T08:46:42Z

Nicht immer ist es einem Jugendbegleiter möglich, ein halbes Schuljahr durchgängig an der Schule zu sein. Um den Schülerinnen und Schülern dennoch ein verlässliches Angebot machen zu können, gibt es die Möglichkeit Jugendbegleiter-Teams zu bilden.

http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/@/files/images/adeb0030118b4b588bb97ada6a371bf2/mini/Team.jpg <p>Die Idee eines Jugendbegleiter-Teams ist es, dass sich mehrere Ehrenamtliche im Halbjahr abwechseln. Dafür gibt es vielfältige Möglichkeiten. Bei der <a href="http://www.jugendbegleiter.de/index.php?id=130" target="_blank">IHK Ulm</a> werden immer drei Wirtschaftsvertreter zusammengebracht, die sich das Angebot ihren Interessen entstprechend aufteilen. Jeder bereitet etwa alle drei Wochen eine Stunde vor. Eine weitere Möglichkeit wird an der <a href="http://www.jugendbegleiter.de/index.php?id=200" target="_blank">Elly-Heuss-Knapp-Grund-Haupt- und Werkrealschule in Heilbron</a>n erprobt. Hier geben die Eltern jeweils eine Stunde im Halbjahr ihre beruflichen Fähigkeiten weiter. Jede Woche kommt ein anderes Elternteil an die Schule, so dass über das Schulhalbjahr hinweg ein durchgängiges Jugendbegleiter-Angebot entsteht.</p> <p>Entsprechende Kooperationen sind auch projektartig denkbar. So könnte ein Jugendbegleiter-Angebot im Bereich Natur von September bis November von einem Naturschutzverein im Schulgarten angeboten werden. Von Dezember bis Februar übernimmt ein engagiertes Elternteil, verlagert den Naturkurs nach innen und bastelt Vogelhäuschen, backt Brot oder pflanzt mit den Schülerinnen und Schülern Kräuter. Der Fantasie sind hier in der Ausgestaltung kaum Grenzen gesetzt. Wichtig ist, dass die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler ernst genommen werden. So könnte es sein, dass an einigen Schulen andere Lösungen entwickelt werden müssen - etwa wenn der häufige Wechsel von Bezugspersonen von den Schülerinnen und Schülern nicht gut akzeptiert wird.</p> Bild: Mariesol, www.jugendfotos.de http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/Themen & Angebote/13707 2011-06-09T11:39:11Z

Der Wille zum ehrenamtlichen Engagement als Jugendbegleiter ist da, die entsprechende Qualifikation auch. Alles was jetzt noch fehlt, ist die passende Schule dazu.

http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/@/files/images/87fd6442fdc045c0b0babd076638baf3/mini/Schule.jpg <p>Ein einfacher Weg als Jugendbegleiter auf der Suche nach einer passenden Schule ist sicher, an einer nahe gelegenen Schule nachzufragen, ob sie bereits am Jugendbegleiter-Programm teilnimmt. Trifft dies zu, steht dem Engagement meist nichts mehr im Wege, denn zusätzliche Jugendbegleiter sind stets gefragt.</p> <p>Noch schneller geht die Suche über die Website www.jugendbegleiter.de unter der Rubrik <a href="http://jugendbegleiter.de/index.php?id=8" target="_blank">"Jugendbegleiter-Schulen"</a>. Dort gibt man die gewünschte Stadt oder Kommune in die Suchmaske ein und bekommt eine Liste aller Schulen, die bereits Programmpartner sind. So finden Sie mit wenigen Mausklicks sämtliche Jugendbegleiter-Schulen in Ihrer Nähe.</p> Corinna Jorzick http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/Tipps & Tricks/13528 2011-05-20T13:22:21Z

Eine Bestätigung über Ihre ehrenamtliche Tätigkeit kann sich in vielen Bereichen positiv auswirken, zum Beispiel bei der Bewerbung für eine neue Arbeitsstelle. Nutzen Sie diese Möglichkeit!

http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/@/files/images/93259c53b43e42aea8c917b35cee52e4/mini/showcase_qualipass.jpg <p>Berufsbegleitende Qualifizierung und lebenslanges Lernen werden in der heutigen Arbeitswelt immer wichtiger. Nur wer sich kontinuierlich weiterbildet, wird den Arbeitsplatzanforderungen von morgen gerecht, schafft sich Möglichkeiten zum beruflichen Wiedereinstieg oder zu beruflichen Veränderungen. Neben fachspezifischen Qualifizierungsangeboten der Wirtschaft und von Weiterbildungsträgern kommt dem Bereich des Ehrenamts eine besondere Stellung zu.</p> <p>In Baden-Württemberg engagieren sich über vier Millionen Menschen bürgerschaftlich und ehrenamtlich in Vereinen, Bürgerinitiativen, Schulen, sozialen Einrichtungen oder Selbsthilfegruppen. Der Qualipass - Bildungspass Baden-Württemberg dokumentiert und wertschätzt dieses Engagement und macht es deutlich sichtbar.</p> <p>Als Jugendbegleiter übernehmen Sie Verantwortung, beweisen ständig auf´s Neue Ihre Qualitäten und bilden sich weiter. Ihr Engagement und Ihre Kompetenzen können Sie sich mit dem Jugendbegleiter-Zertifikat für den Qualipass - Bildungspass bestätigen lassen. Der Qualipass enthält Formblätter, in die Tätigkeitsschwerpunkte, besondere Fähigkeiten etc. eingetragen werden. Bei Bewerbungen kann er von großem Vorteil sein. Ergänzen Sie ihn durch einen Nachweis Ihrer Tätigkeit als Jugendbegleiter. Die entsprechenden Formblätter können <a href="http://jugendbegleiter.de/index.php?id=95" target="_blank">hier</a> heruntergeladen werden.</p> Foto: Gerd Altmann, www.pixelio.de http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/Koordination & Management/13510 2011-05-06T08:44:09Z

Die Koordination der Jugendbegleiter-Angebote vor Ort ist ein wichtiger bestandteil des Jugendbegleiter-Programms. Um den Jugendbegleiter-Koordinatoren ihre Arbeit zu erleichtern und sie zu unterstützen, hat die Servicestelle Jugend und Schule ihnen einige Checklisten erarbeitet.

http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/@/files/images/091d591bca7e47d8bcfb6c2cf15a9fcd/mini/Haken_Gerd-Altmann_pixelio.de.jpg <p>Vier verschiedene Checklisten sollen die Arbeit der Organisation, Koordination und Durchführung der Angebote sowie das Management der Jugendbegleiter selbst vereinfachen.</p> <p>Sie können die einzelnen Checklisten über die Hilfestellungen für die Praxis auf der <a title="Checklisten für Manager" href="http://www.jugendbegleiter.de/index.php?id=348" target="_blank">Jugendbegleiter-Homepage</a> anschauen.</p> <p>Diese können Sie sich auch gerne ausdrucken und für die Koordination und Planung nutzen.</p> Corinna Jorzick http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/Tipps & Tricks/13527 2011-05-03T09:42:31Z

Nicht alle Fragen lassen sich standardmäßig im Jugendbegleiter-Magazin beantworten, manchmal braucht man einfach einen direkten Ansprechpartner.

http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/@/files/images/fb3753f1a49b47a89efc8a4cfb1a0010/mini/JB_P2a.jpg <p>Wenn Sie die Antworten auf Ihren Fragen noch nicht im Jugendbegleiter-Magazin gefunden haben oder weitere Unterstützung bei speziellen Themen brauchen, berät Sie die Servicestelle Jugend und Schule der Jugendstiftung Baden-Württemberg kompetent und freundlich:</p> <address>Servicestelle Jugend und Schule<br />der Jugendstiftung Baden-Württemberg<br />Schloßstr. 23<br />74372 Sersheim<br />Fon: 0 70 42 /376 713 - 0<br /></address><address>Fax: 0 70 42 / 376 713 - 19 <br /></address><address>Email: jugendbegleiter@jugendnetz.de<br /></address> Christoph Tangl, Familien-Bildungsstätte Kirchheim unter Teck http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/Best Practice/13067 2011-04-29T08:17:04Z

In diesem Artikel wird das spezielle Modell von Kirchheim unter Teck vorgestellt. Es zeigt, wie individuell das Jugendbegleiter-Programm in Formen von Kooperationen eingebunden werden kann. Christoph Tangl, Leiter der Familien-Bildungsstätte Kirchheim unter Teck, berichtet von der Kooperation mit Kirchheimer Schulen:

http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/@/files/images/24afb21ec0be48abae3fcf35797cc55a/mini/FBS-original.jpg <p><img style="vertical-align: baseline; margin: 0px;" title="Kirchheim_Logo.gif" src="cid:9fdc2466f6c94f7e959211b992b41f2d/thumb/Kirchheim_Logo.gif/Kirchheim_Logo.gif/Kirchheim_Logo.gif/Kirchheim_Logo.gif" alt="" /></p> <p><strong>Ausgangslage</strong></p> <p>Die Stadtverwaltung und der Gemeinderat von Kirchheim unter Teck haben die gesellschaftliche Notwendigkeit erkannt,<br />eine Ganztagsbetreuung an Schulen anzubieten. Erste Überlegungen sahen vor, zunächst an zwei Grundschulen<br />zu beginnen, Erfahrungen zu machen und diese auszuwerten. Für beide Schulen waren IZBB-Mittel beantragt<br />und bewilligt worden.<br />Die Vorgabe des Gemeinderats beinhaltete eine Kombination aus hauptamtlicher Betreuung und ehrenamtlichen<br />Angeboten. Sehr schnell stellte sich die Frage, wer die neuen Aufgaben der Organisation, Koordination und Abrechnung<br />der Betreuungsangebote übernehmen sollte.<br />Mit der Familien-Bildungsstätte Kirchheim e. V. (FBS) wurde ein Partner gefunden, der die Ganztagsbetreuung übernommen<br />hat. Die FBS fungiert als Anstellungsträger der Hauptamtlichen und ist für alle Abrechnungen zuständig.<br />Zu den Aufgaben gehört im Besonderen die Suche und Auswahl von Ehrenamtlichen, diese einzusetzen, zu begleiten<br />und zu qualifizieren.</p> <p><strong>Das „Kirchheimer Modell“</strong></p> <p>Die Stadt Kirchheim unter Teck bietet an zwei Grundschulen, zwei Hauptschulen, einer Realschule und einer Förderschule<br />eine verlässliche und gebührenfreie Betreuung bis 16 Uhr an. Diese Betreuung findet an drei bis vier<br />Tagen in der Schulwoche statt. Die Betreuung und sinnvolle Beschäftigung der Schülerinnen und Schüler übernimmt,<br />soweit die Schule nicht mit Unterricht zuständig ist, die FBS.<br />Die FBS hat hierzu Pädagoginnen eingestellt, die eine verlässliche Betreuung und qualifizierte pädagogische Arbeit<br />garantieren. Ehrenamtliche Jugendbegleiterinnen und Jugendbegleiter bieten Arbeitsgemeinschaften an. Die Palette<br />reicht von Karate und Tischtennis über Basteln und Vorlesen bis hin zu Entspannungsangeboten. Die Themen werden<br />für jedes Schulhalbjahr in enger Zusammenarbeit zwischen FBS und Schule erarbeitet. Bereits bestehende Angebote<br />werden in das System integriert. Vor allem Hausaufgabenbetreuung, aber auch Unterricht der italienischen<br />Schule oder Kommunionunterricht finden so ihren Platz im Rahmen der Ganztagsbetreuung. Die Schülerinnen und<br />Schüler stellen sich ihren eigenen Stundenplan zusammen.<br />Da die Zahl der teilnehmenden Kinder an diesem Angebot weit höher war als angenommen, wurden zusätzlich<br />Jugendbegleiter in der Betreuung über die Mittagszeit eingesetzt. Die Aufgaben der Ehrenamtlichen liegen hier in der Unterstützung der Hauptamtlichen, der Betreuung beim Mittagessen, beim Spiel im Freien und in der Mediothek. Die FBS unterstützt die Arbeit der Jugendbegleiterinnen<br />und Jugendbegleiter durch regelmäßige Treffen zu Information und Erfahrungsaustausch, bietet Qualifizierung an und steht für Einzelgespräche zur Verfügung.</p> <p><strong>Ausblick</strong></p> <p>Durch eine gute und vertrauensvolle Zusammenarbeit aller Beteiligten (Hauptamtliche, Jugendbegleiter und -begleiterinnen, Schule, Stadt, FBS) ist das Modell ein Erfolg. Wenn an diesen sechs Schulen die Ganztagsbildung ausgebaut ist, gibt es ein breites Ganztagsangebot für fast jede Schulart. So wird der Bedarf an Jugendbegleitern stark ansteigen und einzelne Angebote (evtl. kostenpflichtig) von Bildungsträgern (VHS, FBS, Musikschule) werden dazu kommen müssen.</p> <p><img style="vertical-align: baseline; margin: 0px;" title="Ganztag1.jpg" src="cid:000a8556860740788002b362b51b5456/thumb/Ganztag1.jpg/Ganztag1.jpg" alt="" /></p> Anneli Lorenz http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/Tipps & Tricks/12787 2011-04-28T14:57:46Z

Auf der Homepage www.klicksafe.de finden Jugendliche und auch Erwachsene wichtige Infos rund um das Thema Sicherheit im Internet, mit Handy-Uploads, Schwierigkeiten und Vorteile damit.

André Hafner, Sven Härtenstein, Marco Hälsig, Eduard Hettich und Till Lober http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/Best Practice/11531 2011-04-28T14:55:13Z

Sven, Till, Marco, Eduard und André und begeistern als Jugendbegleiter Schülerinnen und Schüler für die Arbeit am Computer. Dafür sind sie durch ihre Ausbildung bestens gerüstet: Die Azubis der Condor Computer GmbH lernen entweder den Beruf des Fachinformatikers Systemintegration oder werden IT-System-Kaufmann. Hier berichten sie von ihren Erfahrungen am Fanny-Leicht-Gymnasium in Vaihingen.

http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/@/files/images/f0f33909d32f42fd8f12a165ba3e5201/mini/null <p><strong><img style="margin-top: 5px; margin-left: 5px; margin-right: 5px; margin-bottom: 5px; border: 1px solid Black; float: right;" title="PC-Pate am Computer" src="cid:aee54f2e79fc4f04b32d468dbaf8868d/thumb/Pate Hemd_klein.jpg" alt="" />Servicestelle Jugend und Schule (SJS):</strong> <em>Warum sind Sie Jugendbegleiter geworden? <br /></em><br /><strong>Sven Härtenstein (23):</strong> Um mein Wissen zu vermitteln und zu lernen, wie man am besten Wissen vermittelt. <br /><br /><strong>Till Lober (26):</strong> Um meine fast ausschließlich selbst erarbeiteten Kenntnisse an junge Schüler weiterzugeben. In meiner Schulzeit gab es ein solches Angebot nicht und auch die Ausstattung der Schulen war absolut nicht mit heute zu vergleichen. Warum sollen andere nicht von meinen Erfahrungen und Tricks profitieren? <br /><br /><strong>Marco Hälsig (22):</strong> Interesse an der Arbeit mit Jugendlichen sowie die Erfahrungen, die man dabei sammelt. <br /><br /><strong>Eduard Hettich (19):</strong> Mir gefällt der Umgang mit Kindern sehr. Mir macht es Spaß, den Kindern etwas beizubringen und zu sehen, dass es den Kindern gefällt, was ich tue. <br /><br /><strong>André Hafner (20):</strong> Die Teilnahme an dem Projekt bietet eine interessante Abwechslung zum Alltag im Büro wie auch die Möglichkeit, einiges an Erfahrungen gewinnen zu können.</p> <p><strong>SJS:</strong> <em>Was gefällt Ihnen an der Schule, an der Sie tätig sind, besonders gut? <img style="margin-top: 5px; margin-left: 5px; margin-right: 20px; margin-bottom: 5px; border: 1px solid Black; float: right;" title="Mädchen beim PC-Paten-Angebot" src="cid:286e91f29f5741d8ab925cda979ab25f/thumb/Maedchen am PC_klein.jpg" alt="" /><br /><br /></em><strong>Sven:</strong> Dass die Lehrer so begeistert sind von unserer Arbeit und uns so tatkräftig unterstützen. <br /><br /><strong>Till:</strong> Die Art, wie sich die Schüler auf den Jugendbegleiter-Unterricht freuen. Sie versuchen sehr bei der Sache zu sein, um den Vorführungen am Beamer zu folgen. <br /><br /><strong>Marco:</strong> Sehr aufmerksame und interessierte Schüler, hilfsbereite Lehrer. <br /><br /><strong>Eduard:</strong> Schöne Lage, leicht zu finden, nette Lehrer. <br /><br /><strong>André:</strong> Die Schule ist für das Jugendbegleiter-Programm gut mit PCs für die Schülerinnen und Schüler ausgestattet und bietet durch allerlei Medien (Beamer, Tafel, Overheadprojektor) gute Präsentationsmöglichkeiten.</p> <p><strong>SJS:</strong> <em>Was macht Ihnen an der Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern am meisten Spaß? <br /></em><br /><strong>Sven:</strong> Zu sehen, dass sich die Schüler für das interessieren, was wir ihnen beibringen. <br /><img style="margin-top: 5px; margin-left: 20px; margin-right: 5px; margin-bottom: 5px; border: 1px solid Black; vertical-align: baseline;" title="Zwei Jungen beim PC-Paten-Angebot am Computer" src="cid:18274235c8614f5fbacff6fcfa4f2000/thumb/Jungen am PC.jpg" alt="" /><br /><strong>Till:</strong> Die Abwechslung zum Betrieb. Und zu erfahren, wie die Heranwachsenden denken, welche Skills sie haben und welche fehlen. Ich denke, hier kann man den Heranwachsenden Tipps geben. <br /><br /><strong>Marco:</strong> Zu merken, dass den Schülern der Unterricht gefällt und sie sich dafür interessieren. <br /><br /><strong>Eduard:</strong> Die Begeisterung der Kinder zu sehen, wenn man ihnen die Themen beibringt, von denen sie sich gewünscht haben, mehr darüber zu erfahren. <br /><br /><strong>André:</strong> Die Schülerinnen und Schüler sind sehr motiviert und lernbereit. Sowohl „starke“ als auch „schwache“ Schülerinnen und Schüler bringen sich in den Unterricht mit ein und helfen einander bei Rückfragen.</p> <p><strong>SJS:</strong> <em>Wird Ihre Arbeit ausreichend gewürdigt?</em> <br /><br /><strong>Sven:</strong> Von den Schülern ja, wie es im Umfeld aussieht kann ich nicht genau sagen. <br /><br /><strong>Till:</strong> Die Schüler sind bei der Sache und arbeiten eifrig mit, was will man mehr? <br /><br /><strong>Eduard:</strong> Sowohl die Lehrer als auch die Geschäftsleitung meines Ausbildungsbetriebes zeigen sich durchaus sehr erfreut über die Arbeit, die wir vollbringen. <br /><br /><strong>André:</strong> Ja, sowohl die Lehrer des Fanny-Leicht Gymnasiums als auch die Geschäftsleitung der CCP zeigen sich erfreut über den Einsatz im Jugendbegleiter-Programm.</p> <p><strong>SJS:</strong> <em>Was war Ihr schönstes Erlebnis als Jugendbegleiter? <br /></em><br /><strong>Sven:</strong> Als wir am Ende einer Stunde sagten, dass wir jetzt Schluss machen müssten, und ein Schüler dann sagte: „Oh schade, schon vorbei!“ <br /><br /><strong>Marco:</strong> Als die Schüler nach einer Powerpointpräsentation noch selbstständig wissen wollten, was sie verbessern können. <br /><br /><strong>Eduard:</strong> Dass die Kinder überraschend aufmerksam und tüchtig sind. <br /><br /><strong>André:</strong> Die Erleichterung, als ich festgestellt habe, dass die Gruppe bei weitem anständiger ist, als ich es von einer fünften oder sechsten Klasse erwartet hätte.</p> <p><strong>SJS:</strong> <em>Was haben Sie persönlich davon, Jugendbegleiter zu sein?<img style="margin-top: 5px; margin-left: 5px; margin-right: 50px; margin-bottom: 5px; border: 1px solid Black; float: right;" title="Jugenbegleiter als PC-Pate im Anbegot" src="cid:43b9fd0bb97a4817b94d859e63fff18a/thumb/Jube PC-Pate1.jpg" alt="" width="116" height="151" /><br /></em><br /><strong>Sven:</strong> Man lernt einen Vortrag zu halten und wie man sein Wissen am besten vermittelt. <br /><br /><strong>Till:</strong> Man lernt... <br /><br />•Zielgruppengerecht Informationen aufbereiten<br />•Routine in der Präsentation gewinnen<br />•Erfahrungen sammeln und Wissen an andere weitergeben<br /><br /><strong>Marco:</strong> Erfahrungen beim Halten von Vorträgen vor vielen Zuschauern und pädagogische Grundkenntnisse. <br /><br /><strong>Eduard:</strong> Viel Erfahrung sammeln für den Umgang mit Kindern. <br /><br /><strong>André:</strong> Zum einen lernt man das regelmäßige Halten von Vorträgen vor einer Gruppe, zum anderen aber auch den Umgang und das gemeinsame Lernen mit Kindern.</p> <p><strong>SJS:</strong> <em>Was hat Ihnen als Jugendbegleiter bisher nicht gut gefallen? <br /></em><br /><strong>Sven:</strong> Fällt mir nichts ein im Moment. <br /><br /><strong>Eduard:</strong> Dass es immer wieder Ausnahmen in der Klasse gibt, bei denen man auch mal sagen muss, dass sie still sein sollen. <br /><br /><strong>André:</strong> Keine nennenswerten Ereignisse. <br /><br /><strong>SJS:</strong> <em>Vielen Dank!</em></p> <p> </p> Sabrina Kamitz http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/Best Practice/11534 2011-04-28T14:53:02Z

Sabrina Kamitz, Assistentin des SRW-Vorstands und angehende Jugendbegleiterin stellt sich vor und erzählt im Interview, warum sie als Jugendbegleiterin tätig wird.

http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/@/files/images/3419449a75064c668aee54c2e37e2d06/mini/null <p>Mein Name ist Sabrina Kamitz, ich wurde 1982 in Stuttgart geboren. Im September 2002 habe ich bei der SRW Die Finanzplaner AG meine Ausbildung zur Versicherungskauffrau und die berufsbegleitende Weiterbildung zum Master of Financial Consulting angefangen. Beides habe ich im Jahr 2005 erfolgreich absolviert und arbeite nun als Assistentin vom Vorstand und Stabstellenleiterin für Private Sachversicherungen bei der SRW Die Finanzplaner AG. Ab dem kommenden Schuljahr werde ich voraussichtlich ein Jugendbegleiter-Angebot an Gymnasien in Ludwigsburg machen. <br /><br /><strong>Servicestelle Jugend und Schule:</strong> <em>Warum werden Sie Jugendbegleiterin? <br /></em><br /><strong>Sabrina Kamitz:</strong> Mir ist es ein großes Anliegen, unsere Jugend über wichtige Aufgaben in unserer Gesellschaft aufzuklären. Dazu gehören nicht nur die Existenzabsicherung jedes Einzelnen, sondern ebenso die Auswirkungen der steigenden Anzahl von Rentnern im Vergleich zur sinkenden Geburtenrate. Aber auch Themen wie die Schuldenfalle, z. B. bei Jugendlichen in Verbindung mit Handyverträgen, müssen angesprochen und diskutiert werden. <br /><br /><strong>SJ:</strong> <em>Wie wird das Angebot aussehen? <br /></em><br /><strong>Sabrina Kamitz:</strong> Wir bieten eine Finanz-AG mit Themen wie Basiswissen über Versicherungen und Kapitalanlagen, Sozialversicherung in Deutschland, Demographie und Rentenproblematik, Existenzabsicherung und Vermögensaufbau, Immobilienfinanzierung, Börse, Zinseszinseffekt, was ist eine Aktie / ein Investmentfonds? Es wird 1x wöchentlich nachmittags für ein bis zwei Schulstunden angeboten. Es sollten zwischen fünf und zehn Schüler teilnehmen. <br /><br /><strong>SJ:</strong> <em>Haben Sie bereits Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen? <br /></em><br /><strong>Sabrina Kamitz:</strong> Von 1997 bis 1999 war ich Mitglied im Jugendgemeinderat in Gerlingen. Von 1996 bis 2002 habe ich bei der Stadtranderholung Gerlingen in den Sommerferien mitgeholfen und dort Kinder im Alter von vier bis 14 Jahren betreut. <br /><br /><strong>SJ:</strong> <em>Wie bereiten Sie sich auf Ihre Aufgabe vor? <br /></em><br /><strong>Sabrina Kamitz:</strong> Durch unseren beruflichen Alltag und die ständige Praxisarbeit sind alle Themen bei uns abrufbereit. Außerdem haben wir für die eigene hausinterne Mitarbeiterschulung sehr viele gute Unterlagen und Präsentationen, die wir einsetzen können. <br /><br /><strong>SJ:</strong> <em>Worauf freuen Sie sich am meisten? <br /></em><br /><strong>Sabrina Kamitz:</strong> Auf die gemeinsame Arbeit mit den jungen Menschen, die hohen Aufklärungsbedarf haben! <br /><br /><strong>SJ:</strong> <em>Welche Befürchtungen haben Sie? <br /></em><br /><strong>Sabrina Kamitz:</strong> Dass womöglich zu wenig Schüler an dieser AG Interesse haben werden. Da leider viel zu viele denken, dass sie das jetzt noch nicht betrifft, da sie noch viel zu jung seien! Und dass sich die Schüler nach Abschluss der AG nicht mehr von alleine für dieses wichtige Thema interessieren und sich nicht weiter darum kümmern. <br /><br /><strong>SJ:</strong> <em>Wo haben Sie noch Unterstützungsbedarf? <br /></em><br /><strong>Sabrina Kamitz:</strong> Momentan keinen. Ich hoffe, dass noch mehr Schulen über dieses Interview auf unser Vorhaben aufmerksam gemacht werden. Vielen Dank! <br /><br /><strong><em>SJ:</em></strong> Welchen persönlichen Gewinn hoffen Sie, aus Ihrem Engagement zu ziehen? <br /><br /><strong>Sabrina Kamitz:</strong> Ich wünsche mir, dass sich viele Schülerinnen und Schüler für unsere AG interessieren, dass sie das Basiswissen mit nach Hause nehmen und dass wir viel Spaß haben werden! Es ist sicherlich auch eine Hilfe zur Findung des richtigen Berufs nach der Schulzeit. <br /><br /><strong>SJ:</strong> <em>Herzlichen Dank! </em></p> Dieter Spehr http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/Best Practice/11529 2011-04-28T14:52:03Z

"Das Jugendbegleiter-Programm leistet wertvolle Hilfestellung bei der Berufsorientierung von Jugendlichen." -//- Ein Interview mit Dieter Spehr, Jugendbegleiter an der Schickardt-Realschule in Stuttgart. Dieter Spehr ist 72 Jahre alt und gelernter Werbefachmann. 45 Jahre lang war er in der Werbung tätig, davon ca. 25 Jahre als Mitinhaber einer Creativagentur und später als Geschäftsführer großer Werbeagenturen. Heute ist er Rentner, aber noch aktiv als Lehrbeauftragter der Universität Tübingen für den Master-Studiengang "Medienwissenschaft/Medienpraxis".

http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/@/files/images/b1600ee770674ee693b97f04785ca887/mini/null <p><img style="margin-top: 0px; margin-left: 5px; margin-right: 5px; margin-bottom: 0px; border: 1px solid Black; vertical-align: baseline;" title="Jugendbegleiterangebot 1" src="cid:2694c3376ed2450f8950645c326c8409/thumb/Schickardt JuBe1.jpg/Schickardt JuBe1.jpg" alt="" /><img style="margin-top: 0px; margin-left: 5px; margin-right: 5px; margin-bottom: 0px; border: 1px solid Black; vertical-align: baseline;" title="Jugendbegleiterangebot 2" src="cid:67af450e654b44fe889d832e0c8008bd/thumb/Schickardt JuBe2.jpg/Schickardt JuBe2.jpg" alt="" /><img style="margin-top: 0px; margin-left: 5px; margin-right: 5px; margin-bottom: 0px; border: 1px solid Black; vertical-align: baseline;" title="Jugendbegleiterangebot 3" src="cid:6e735d0f63b64dada359088e7fc51278/thumb/Schickardt JuBe3.jpg/Schickardt JuBe3.jpg" alt="" /></p> <p><strong>Servicestelle Jugend und Schule:</strong> <em>Aus welchen Gründen halten Sie es für wichtig, dass Schulen sich Gesellschaft und Wirtschaft öffnen? <br /></em><br /><strong>Dieter Spehr:</strong> Schulische und berufliche Ausbildung greifen immer stärker ineinander, vor allem in den Jahren vor dem Schulabschluss. Die Entscheidung, welcher Beruf aufgrund der eigenen Begabungen in Frage kommt, beschäftigt Schüler, Eltern und Lehrer wesentlich stärker, als es der schulische Alltag wahrnimmt. Lehrpläne sind ausschließlich auf schulische Inhalte abgestimmt mit der Folge, dass die Schüler nach Schulabschluss keine wirkliche Vorstellung von beruflichen Anforderungen haben. Hier kann das Jugendbegleiter-Programm wertvolle Hilfestellung geben, vorausgesetzt, dass die begleitenden Praktiker tatsächlich die Chance haben, über einen längeren Zeitraum (ein halbes oder sogar ein ganzes Jahr) den Schülern einen Beruf nahe zu bringen. <br /><br /><strong>SJ:</strong> <em>An welcher Schule machen Sie ein Angebot und wie setzt sich Ihre Gruppe zusammen? <br /></em><br /><strong>Dieter Spehr:</strong> Ich gebe einen Kurs "Marketingkommunikation/Werbung" an der Schickhardt-Realschule. Der Kurs wird Schülern der 10. Klasse angeboten. Im Schuljahr 07/08 beteiligten sich im Kern acht bis zehn Schüler (16 bis 17 Jahre), etwa hälftig Mädchen und Jungen. Aufgrund der Schülerstruktur der Schickardt-Realschule haben die meisten einen Migrationshintergrund (Türken, Kroaten, Serben, aber auch Tunesier, Italiener u.a.). <br /><br /><strong>SJ:</strong> <em>Wie sieht Ihr Angebot inhaltlich aus? <br /></em><br /><strong>Dieter Spehr:</strong> Die Schüler sollen erfahren und lernen, was Werbung ist, welchen Stellenwert sie im Wirtschaftsgeschehen hat, welche Berufe in diesem Umfeld angeboten werden, wie Werbung funktioniert und wie sie gemacht wird - das alles im lebendigen Dialog. Deshalb sind die Inhalte modular aufgebaut bis hin zu Praxisübungen, z.B. der Erarbeitung einer Werbekampagne. Unterstützt werde ich in Teilbereichen von Praktikern, z.B. Grafikdesignern und Textern. Zum Abschluss eines Kurses besuchen wir eine Werbeagentur, um im Gespräch mit Profis die Realität dieses Berufes kennen zu lernen. <br /><br /><strong>SJ:</strong> <em>Wie kam der Kontakt zwischen Ihnen und der Schule zu stande? <br /></em><br /><strong>Dieter Spehr:</strong> Ich hatte meine Bereitschaft, einen solchen Kurs an einer Schule anzubieten, der IHK gemeldet. Aus dem Angebot der IHK hat der Schulleiter der Schickardt-Realschule sich für diesen Kurs entschieden und Mitte letzten Jahres Kontakt zu mir aufgenommen. In mehreren Gesprächen haben wir dann die Durchführung besprochen und den Kurs im Schuljahr 07/08 gestartet. <br /><br /><strong>SJ:</strong> <em>Worin liegt der besondere Erfolg Ihres Angebots für Sie als Projektleiter und für die Schülerinnen und Schüler? <br /></em><br /><strong>Dieter Spehr:</strong> Werbung ist ein sehr vielseitiges Berufsfeld - von der Gestaltung über die Planung bis zur Ausführung. Grafiker, Texter, Marketingfachleute bis zum Produktioner (Drucker, Mediengestalter) kommen sowohl auf der Auftraggeberseite (Unternehmen) als auch auf der Werbeagenturseite zum Einsatz. Dazu kommen Dienstleister wie Filmfirmen, Fotografen, Marktforscher, aber auch Eventspezialisten und die gesamte Bandbreite der Internetspezialisten. Die Berufsaussichten sind gut bis sehr gut, so dass sich eine nähere Beschäftigung für alle diejenigen lohnt, die Spaß und Interesse an einem lebendigen, zukunftsträchtigen Berufsfeld haben. Das hat sich auch am Interesse der Schüler gezeigt, wobei die wenigsten wussten, welch eine enorme Bandbreite dieser Wirtschaftszweig anbietet. Ich glaube und hoffe, dass ich einige begabte Schüler für Werbeberufe interessieren konnte. <br /><br /><strong>SJ:</strong> <em>Was raten Sie außerschulischen Partnern im Jugendbegleiter-Programm? <br /></em><br /><strong>Dieter Spehr:</strong> Die freiwillige Teilnahme an den Kursen bedeutet auch für den Kursleiter, die Inhalte spannend und interessant aufzubereiten, da sonst das Interesse nachlässt und die Schüler nicht mehr mit machen. Wenig Frontalunterricht, möglichst viel praktische Übungen sind unerlässlich, zumal die Schüler es in schulischen AGs gelernt haben, sich zu beteiligen und einzubringen. Die Inhalte sollten klar gegliedert und verständlich aufbereitet sein, das Ziel einer möglichst umfassenden Information sollte immer im Vordergrund stehen. Unabdingbare Voraussetzung für den Kursleiter ist Verständnis und Empathie für die Schüler, die dann die mangelnde pädagogische Erfahrung akzeptieren und von sich aus Gruppendisziplin üben. Erfahrung mit eigenen Kindern und deren schulischem Verhalten sind dabei sicher von Vorteil. <br /><br /><strong>SJ:</strong> <em>Vielen Dank für das Gespräch!</em></p> Stefanie Wichmann http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/Tipps & Tricks/13065 2011-04-28T14:16:18Z

Bevor die Ehrenamtlichen in der Schule zum Einsatz kommen, sollten die Hauptamtlichen auf die neuen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter vorbereitet sein. Die Jugendbegleiter brauchen hauptamtliche Ansprechpersonen, Informationen rund um die Schule sowie hilfreiche Tipps für den Alltag. Die folgende Checkliste sollte von jedem Ehrenamtlichen zu Beginn seiner Tätigkeit zu Rate gezogen werden.

http://www.jugendbegleiter.jnbw.de/@/files/images/28dabcc6c5e4479395ed4d01fa56a585/mini/null <p><strong>Einarbeitungsphase</strong></p> <ul> <li>Gibt es eine „Schnupperphase“?</li> <li>Wie lange dauert die Einarbeitungsphase?</li> <li>Wer arbeitet mich ein?</li> </ul> <p><strong>Begleitung und Betreuung</strong></p> <ul> <li>Wer betreut mich (besonders in den ersten Monaten)?</li> <li>Gibt es einen Beauftragten für Ehrenamtliche an der Schule?</li> <li>Werden Gespräche für Ehrenamtliche organisiert? Gibt es eine „Sprechstunde“?</li> <li>Gibt es für Notfälle eine Telefonliste?</li> </ul> <p><strong>Rahmenbedingungen</strong></p> <ul> <li>Wie lange verpflichte ich mich an der Schule?</li> <li>Habe ich Mitspracherecht? Wenn ja, in welchen Bereichen?</li> <li>Kann ich an Mitarbeitergesprächen teilnehmen?</li> <li>Welche Befugnisse habe ich in der Schule?</li> <li>Was darf ich mit benutzen und was nicht?</li> <li>Wird meine Tätigkeit zertifiziert?</li> <li>Wie verhalte ich mich in Konfliktsituationen?</li> <li>Wie ist die Aufgabenverteilung zwischen Hauptamtlichen und Ehrenamtlichen geregelt?</li> <li>Wie kann ich meine Tätigkeit beenden?</li> </ul> <p><strong>Versicherung</strong></p> <ul> <li>Bin ich als Ehrenamtlicher versichert? (Haftpflicht, Unfall)</li> <li>Wer kümmert sich darum?</li> </ul> <p><strong>Kostenerstattung</strong></p> <ul> <li>Werden Ausgaben wie Kopien, Telefonkosten, Porto oder Fahrtkosten erstattet?</li> <li>Gibt es ein begrenztes Budget pro Schulhalbjahr?</li> <li>Muss ich Abrechnungsmodi beachten?</li> </ul> <p><strong>Fortbildung</strong></p> <ul> <li>Habe ich die Möglichkeit an Qualifizierungen teilzunehmen?</li> <li>Wer ist hierfür zuständig?</li> <li>Wer übernimmt die Kosten?</li> </ul>